Veja que legal este alfabetário para iniciar um novo ano letivo .

Feliz Ano Novo a Todos!!!!!!

Gostei muito, quero compartilhar com todos.

Pedagogia

Brincadeira com elástico!!!!!

Jogamos bolinha de gude durante o projeto.

Foi muito divertido!!!!!!!!

O resgate do brincar :brincando também se aprende.

                      Este projeto visa delinear a proposta de trabalho a ser realizada com nossos alunos  no que tange aos aspectos lúdicos e de recreação de nossa escola, durante o decorrer deste ano letivo de 2011.

                Nesse projeto procuraremos resgatar as brincadeiras de ruas, isto é as brincadeiras de ontem, hoje e criaremos brincadeiras também, sempre observando e direcionando os aspectos psicomotores a desenvolver. Pois, entendemos que o brincar na escola, deva ser diferente do brincar na rua, sendo que a professora deve utilizar a brincadeira como recurso, orientando esse brincar, visando atingir os objetivos educacionais.         

 Justificativa:

              Em nossos dias vemos a maioria das crianças dentro de casa fixadas em vídeo games, jogos eletrônicos, computadores .As brincadeiras bem mais criativas e divertidas estão sendo  esquecidas ao longo do tempo .Hoje quase não vemos brincadeiras como bolinha de gude,pega-pega ,roda pião, pipa ,pular cordas ,etc.

              A tecnologia e a violência restringem as crianças de saírem para fora de casa brincar ,ficando assim cada dia mais sedentário e sozinhos.

              A brincadeira educa e deseduca, escraviza e liberta os gestos, as atitudes de amizade, de partilha, de solidariedade ,de serviço, de justiça e de atenção aos mais fracos.

Também é possível identificar as atitudes egoístas, gestos que revelam o espírito de ambição, de competição, atitudes de dominação, de idéias e expressões machistas, racistas, de marginalização, de exploração, de violência... brincadeiras também serão relembradas por membros de suas famílias, pela comunidade e realizadas por seus colegas da turma.

              Pensando nisto resolvemos aliar a informática para a pesquisa e resgate das brincadeiras antigas, já que contribuirão para o desenvolvimento físico, emocional e intelectual dos alunos. Estas brincadeiras também serão relembradas por membros de suas famílias, pela comunidade e realizadas por seus colegas de turma. Queremos sensibilizá-los para os elementos que cada brincadeira oferece para a reflexão:  concentração ,respeito ,criatividade auto-estima ,atenção à saúde entre muitos outros.

Objetivos:

• Educar para a solidariedade, para o respeito e para a cooperação;
• Reconhecer semelhanças e diferenças das crianças de hoje e de outros tempos;
• Identificar o cotidiano de uma crianças nos tempos atuais;
• Pesquisa com as crianças quais brincadeiras mais gostam;
• Resgatar as brincadeiras de antigamente;
• Desenvolver a coordenação motora ampla;
• Estimular os alunos ao respeito das regras e ao companheirismo nas atividades competitivas;
• Promover a estimulação do raciocínio, da percepção e da agilidade;
• Despertar a percepção dos limites do corpo;

O resgate do brincar: brincado também se aprende.

Durante o desenvolvimento deste projeto nossos alunos estaram brincando e se divertindo muito, pois  acretitamos que o brincar contribui para o processo ensino-aprendizagem....

Elaboração e Edição de Texto

Sabemos que o ensino de hoje é baseado na leitura e na escrita, e que nosso aluno está cada dia mais desmotivado. Podemos usar as  mídias para levar o aluno ter mais interesse em aprender.

Para os alunos iniciantes no processo da leitura e escrita tudo é muito novo e sempre encarado como um desafio quase inatingível.

Nós professores precisamos ter  um novo olhar para o editor de textos pois além da simples digitação os alunos terão oportunidades de fazer suas produções utilizando as diferentes formas de expressão, pois integra texto, imagem (desenhos, fotos), gráficos, entre outros.Também estaremos possibilitando descobrir ferramentas para que seus textos sejam aprimorados a cada dia, como é o caso da correção ortográfica.

Nesta unidade foi produtivo para mim descobrir a finalidade de algumas teclas do teclado e da barra de ferramentas que eu desconhecia.

Só fica aqui o alerta para nós educadores quanto as cópias de materiais da mídia,  pois se feitas de maneira errônea, em vez de nos ajudar podem nos trazer consequências desagradáveis.Quanto aos alunos devemos avaliar se produziram o texto ou foi só uma simples cópia já que conhecemos muito bem o nível linguístico que cada um se encontra.